令和8年度（2026年度）全国学力・学習状況調査における北海道（公立学校）の状況については、全ての教科で全国平均に届いていないものの、小学校の国語では全国平均との差が縮まるなど改善の傾向が見られています。一方、中学校の国語及び数学では全国平均との差が広がっており、道教委としては、各学校において、教育データの効果的な利活用により、子どもたちへの学習指導の充実や学習状況の改善等に向けた組織的な取組が一層推進されるよう支援してまいります。
また、今後も、子どもたち一人一人に必要となる資質・能力を育成するため、ICTを効果的に活用し、多様な子どもたちの「深い学び」を実現する授業改善や、自律的な学習・生活習慣の確立などについて、学校、家庭、地域、行政が一体となった取組を進めてまいります。
教育関係者や保護者の方々はもとより、広く道民の皆様のご理解とご支援を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。
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