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最終更新日:2019年3月08日(金)

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H30赤レンガチャレンジ

個性あふれる作品をおとどけします

特別支援学校の児童生徒が描いた絵や作品を、

あなたのパソコンの壁紙にしませんか。


 

☆ 壁紙の設定方法 ☆

1 好きな画像のサムネイルをクリックし、画像を表示します。

2 画像を右クリックして「デスクトップの背景として設定」を選択してください。

デスクトップに壁紙として表示されます。 

 

 

ひまわり高等部

 

himawarisyoukgakubu

北海道紋別養護学校ひまわり学園分校

高等部第3学年

阿部 倭 さん

カメラに黄色のセロファンを付けて、自分で作ったプラモデルの戦車を撮影しました。 

 

北海道紋別養護学校ひまわり学園分校

小学部第6学年

坂本 佑太 さん

9月下旬に秋を見つけに校外散策に行きました。木々の葉が枯れ始めている中で、そこだけ夏が感じられるようなひまわり畑を見つけました。      

      kyouei

            turuno

北海道札幌養護学校共栄分校   

小学部第3学年

久保 琴子 さん

線に沿ってはさみで切るのが上手になってきました。「星」「おばけ」「ネコ」をランダムにレイアウトしましたが、何か楽しいストーリーが生まれてきそうです。   

北海道釧路鶴野支援学校

幼稚部3歳学級、5歳学級

髙橋 七海 さん 竹石 湊 さん

節分のまめまきでかぶるお面を作りました。口や鼻、まゆ毛など、自分で色や形を考えて作りました。本物の鬼に負けないこわい鬼ができたよ!      

          kusiroyougo

                       sapporoyougo

北海道釧路養護学校   

中学部第1学年

 下橋 佳奈 さん

・『じょやのかね』かながゴーンとならしたところをかきました。たのしかったです。     

北海道札幌養護学校   

中学部第1学年

中村 莉奈 さん

サクソフォンを描きました。実物を見ながら細部までデッサンし、水彩スティックで色付けをしました。背景は自分のイメージでカラフルに描いています。サクソフォンの特徴をとらえ、楽器全体をバランスよく描き、質感も表現することができました。    

                      titose

          obirou

              北海道千歳高等支援学校   

環境・流通サポート科第2学年

中村 蒼 さん

・パブロ・ピカソの「夢」1932年作の模写しました。顔の影をうまく再現できるよう工夫しました。どうか女の人の寝ている姿を見て、何の夢を見ているか想像してみてください。  

北海道帯広聾学校   

中学部第3学年   

今松 真凜 さん

・軽量紙粘土でハンバーガーとポテトフライのセットを作りました。本物と同じようにバンズやパティ、レタスなど細かな部分にまでこだわり、時間をかけ表現しました。  

 

nakasatunai

 

nakasibetu

北海道中札内高等養護学校

生活窯業科第3学年

藤澤 隼人 さん

・絵がげんそうてきなので、ぜひ見て楽しんでください。

 

北海道中標津高等養護学校

産業科第3学年

 伊藤 魁壱 さん

・色の三原色で製作した作品です。作品 に使用している紫色は、三原色のうちの赤と青を用いて作りました。何度も重ね塗りを繰り返し、帽子の質感や立体感を表現しました。

 

 

siranuka

 

biratori

北海道白糠養護学校

 中学部第3学年

吉野 拓巳 さん

・久しぶりの天気のよい日に、さんさんとふりそそぐ陽の光とくっきりできた影のコントラストをとらえた作品です。iPadのスイッチを使い、自分で「いいな」と思った角度でシャッターを押して撮影しました

 

北海道平取養護学校

中学部第2学年

内山 鉄馬 さん

・スチレンボードを使って、雪だるまとサンタクロースの版画を作りました。油性マジックで絵を描き、フォークやペットボトルのふたなど、色々な道具を使って原画を作り、2色刷りで作品を完成させました。

 

   kitamisien

 

  

                    abasiri

北海道北見支援学校

小学部第5学年

橘 柚妃 さん

・和紙を使って今年の干支の猪を作りました。小さくちぎった和紙を隙間なく丁寧に貼りました。淡い色合いのやさしい猪ができあがりました。   

北海道網走養護学校   

高等部第3学年

長野 幹 さん

・冬休みの作品でお父さんと一緒に作りました。